Lectura en veu alta

El món és casa meva

Núm.	Alumne/a tercer a
001	ADRIANOV VALENTINOV, VALENTIN
002	BAYÓN RODRÍGUEZ, ISRAEL
003	BONILLA NAVAS, NAYARA
004	BOTÍN ARMENGOL, CARLA
005	CANDEAS GARCÍA, ALMA
006	CARRILLO BUJOSA, CARLA
007	CARRILLO ROMERA, DANIEL
008	COMPANY PARRONA, PATRICIA
009	DAUREO DÍAZ-TOLEDO, LUCAS
010	FERNÁNDEZ FERRAGUT, JUAN
011	GIMÉNEZ CAMPOS, SAVINA
012	GINARD BERMEJO, XAVIER
013	GIRONELLA GARCÍA, JOAN
014	GÓMEZ SBERT, SANDRA
015	GOMILA CUADROS, MARTA
016	IGLESIAS GARCÍA, HÉCTOR
017	LEBRÓN PUERTA, DANIEL
018	LUCHA LORENTE, JESÚS
019	MAYANS VELLIDO, CHLOE
020	MERINO GIMÉNEZ, ISMAEL
021	ORMAZÁBAL CÁNOVAS, LUNA
022	RAMIS MONTEJANO, ALICIA
023	STÖNEBERG , TOM
024	TEJADA FERRAGUT, NEUS
025	VARELA MEDEL, ÁFRICA
026	ZAFRA ESPINO, SONIA
027	ZAMORANO RODRIGO, AROA

	Alumne/a tercer B
001	ALBERICH CALDAROLA, ANGÉLICA
002	AMADO CABALLERO DE SEGOVIA, CRISTINA
003	BELLIDO MARTINEZ, ARIADNA
004	CAPELLÁ GARCÍA, ALEJANDRO
005	CARMONA GÓMEZ, ANDREA
006	CARRILLO DOMINGO, LAIA
007	COSTAN ARJONA, ALEXIS VÍCTOR
008	DÍAZ VAQUER, RUBÉN
009	EULOGIO NÚÑEZ, DANIELA
010	FERNÁNDEZ SANZ, LUCAS
011	GARCÍA LÓPEZ, DIEGO
012	MALLO FURNES, UXIA LINNEA
013	MANGAS CAPELLÀ, AINA
014	MARTÍNEZ SÁNCHEZ, MÁXIMO
015	MATAMALAS JUAN, SERGI
016	OLIVARES TORRICO, PAULA
017	ORTIZ RIGO, JON
018	PAZOS FERRER, IVÁN
019	PÉREZ FERNÁNDEZ, NOA
020	PIQUERAS PERALTA, AINARA
021	ROCA ROCA, LAIA
022	ROIG RUBIO, JOSÉ
023	ROJO CAPA, CARLOTA
024	SIMÓES MOYA, LUCAS
025	TEJEDOR ESTARÁS, ÁLEX
026	TORRES LINARES, FERNANDO

Com diu Felix Sepúlveda:

"La lectura en voz alta no es, ni muchísimo menos, una tarea fácil. Para leer un texto dándole la expresión justa y adecuada, además de un dominio de la mecánica lectora, se necesita entender perfectamente el texto, ser capaz de ponerse en el lugar del autor, al que se le presta la voz, intentando reproducir con la mayor  fidelidad posible lo que él quiso comunicar y, además, la capacidad de expresar todo tipo de emociones valiéndose para ello solamente de la voz, jugando con los distintos tonos, las distintas modulaciones de la voz, con la mayor o menor velocidad lectora e, incluso, con los silencios.”

Aquesta pàgina del blog l'utilitzarem per penjar aquelles gravacions que  poden ajudar als infants a autoavaluar-se i coavaluar-se.
L'eina que utilitzarem serà la següent rúbrica

Animam a les famílies a compartir aquesta tasca amb els seus fills!

En Mahatma Gandhi deia:
 "Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victori completa"
Amb això volem dir que cada infant segueix el seu procés i no calen comparacions.
Tercers

Quarts segona lectura compartida grups cooperatius